Résumé de section

  • ________________________ FICHE DE COURS – 2025-2026______________________

    Nom et prénom de l’enseignant·e : Emmanuel ZWENGER

    Titre du cours : Question éditoriales

    Sous-titre du cours : NR.
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    Prérequis pour les étudiant·es : NR.

    Contenu détaillé du cours :  La notion de médium permet de décrire la création artistique sous les aspects de la perception, du langage et de la technique. Des théories antiques aux conceptions contemporaines, le cours se propose sous la forme d’une histoire philosophique de la notion de médium, située entre transparence et opacité, qu’il s’agira de développer à partir des spécificités des media propres au champ de l’édition, et d’une présentation de différents points de vue sur l’écriture et la lecture issus de l’histoire, de l’anthropologie, de l’esthétique. 1. Medium et media ; 2. Énonciation éditoriale et livres d’artistes ; 3. Médialité et oralité.

    Références bibliographiques et/ou webographiques : 

    Dieter Mersch, Théories du médium. Une introduction, Dijon, Presses du réel, 2018.

    Antonio Somaini, Walter Benjamin's Media Theory: The Medium and the Apparat, Grey Room n°62, Winter 2016, MIT Press.

    Jay David Bolter, Richard Grusin, Remediation.Understanding new Media, MIT Press, 1998.

    Andrea Pinotti, Antonio Somaini, Culture visuelle. Images, regards, médias, dispositifs, Dijon, Les presses du réel, 2022.

    Emmanuël Souchier, L’énonciation éditoriale (articles)

    Ludovico Alessandro, Post Digital Print, Paris, B42

    Anne Moeglin-Delcroix, Esthétique du livre d’artiste. Une introduction à l’art contemporain, Marseille Paris, Le mot et le reste/BNF.

    Jack Goody, La raison graphique, Paris, Editions de minuit.

    Anne-Marie Christin, L’image écrite ou la déraison graphique, Paris, Flammarion (Champs art).
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    Méthode d’enseignement : Cours.

    Objectifs du cours : Appréhender l’édition sous l’angle de la notion de médium.

    Connaissances et/ou compétences transmises grâce à ce cours : NR.

    Modalités et critères d’évaluation : Assiduité et participation ; rendu écrit en fin de semestre.

    Dates ou période pressentie des rendus pour les étudiant·es : Fin de semestre.