Résumé de section

  • ________________________ FICHE DE COURS – 2025-2026______________________

    Nom et prénom de l’enseignant·e : Camille AZAIS

    Titre du cours : SÉMINAIRE D’INITIATION A LA RECHERCHE DESIGN EDITIONS

    Sous-titre du cours: APPRENDRE A VOIR – EMANCIPATION(S)
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    Contenu détaillé du cours : Ce séminaire de recherche nous permettra d’aborder la notion d’émancipation, transversale à la formation de Master 1 Design éditions, par l’angle des pratiques éditoriales. Un aperçu de l’histoire de l’édition, en partenariat avec l’IMEC, ouvrira sur les enjeux politiques et écologiques de l’édition dans le contexte contemporain.

    Plusieurs séances tout au long de l’année permettront d’aborder les pratiques artistiques contemporaines liées à la notion d’art socialement engagé. Un travail d’écriture sera accompagné par un ou une autrice invité·e, afin de donner une forme créative au travail de recherche engagé au premier semestre.

    Lancement du séminaire : du 17 au 19 septembre 2025

    Références bibliographiques et/ou webographiques : 

    Jean-Yves Mollier, Une autre histoire de l’édition. La Fabrique

    collectif, Déborder Bolloré, collectif éditorial

    Anne Moeglin-Delcroix, Esthétique du livre d’artiste. BNF éditions

    Céline Poulin et Marie Preston (dir. ) en collaboration avec Stéphanie Airaud, Co-Création. Editions Empire et CAC Brétigny

    Martina Angelotti, Matteo Lucchetti, Judith Wielander, eds. Visible: Art as Policies for Care. Socially Engaged Art (2010–Ongoing), Nero

    Anna Colin, Espaces pédagogiques alternatifs – De l'utopie à l’institutionnalisation. Ed Villa Arson
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    Objectifs du cours :

    ·       Notions en théorie et histoire de l’édition

    ·       Aborder les enjeux de l’écriture créative

    ·       Méthode de la mise en forme textuelle

    Connaissances et/ou compétences transmises grâce à ce cours :

    ·       Écriture

    ·       Connaissance du monde de l’édition

    ·       Connaissances en art contemporain