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  • ________________________ FICHE DE COURS – 2025-2026______________________

    Nom et prénom de l’enseignant·e : Adeline KEIL

    Titre du cours : visuel / typographie

    Recherche du Scriptural dans l’espace public

    « Observer, photographier la manière dont il fait sens d’un point de vue sociologique ou anthropologique, réfléchir par la suite aux diverses formes (éditorial ou autre) pour qu’il se donne à voir »

    Sous-titre du cours : Réflexions et constructions visuelles
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    Prérequis pour les étudiant·es :  Aucun

    Contenu détaillé du cours : Safari visuel / typographie

    Recherche du Scriptural dans l’espace public

    « Observer, photographier la manière dont il fait sens d’un point de vue sociologique ou anthropologique puis réfléchir aux diverses formes pour qu’il se donne à voir »

    Photographier des phénomènes scripturaux dans nos environnements proche consiste à se laisser guider progressivement par ce que l’on observe dans notre quotidien.

    Commencer à les consigner puis rechercher et interroger ce qui fait sens, ce qui les relient ce qui éventuellement créent des tensions, ce qui dialoguent…

    Constituer : Un objet d’étude, en ouvrant une multitude de possibilité : documentaire / documenter ( cadrage, point de vue focal, horaire décaler, lieux différents ect…)

    Fabriquer une collection d’image / de phénomène graphique, trier, archiver afin par la suite de mener une réflexion et ainsi pouvoir explorer des formes adaptés de représentation.

    Nous aborderons l’ensemble des notions liées à la construction d’image, ainsi que l’archivage de celui-ci.

    Pour ce faire, 2 journées seront dédiées à l’exploration d’oeuvres sous forme de cours théoriques en bibliothèque.

    L’ensemble des autres journées seront collectives et individuelles dans le même temps.

    Références bibliographiques et/ou webographiques : 

    Publifluor affaires de lettres à Bruxelles, groupe de recherche CRICKX

    Laurent Marissal Pinxit , Catalogue de poche, raisonnables et procrastiné Hubert Renard, TEXTS AS FALLOWS, Invitation Hubert Renard, Eric Watier Bloc, Christophe Cuzin Analogue et 1990 2000, Le fond Documentation Celine Duval, Laurence Weiner Books 1968-1989 Catalogue raisonné Didier Schwarz et Sculpture, Didier Roth Book+Multiples…

    Revue Voir/ Faire 1989.

    Olivier Lugon, Le style documentaire, Paris, éditions Macula, 2002ALLOA, Emmanuel Penser l’image, Éditions Les presses du réel, 2010Roland Barthes, La chambre claire : Note sur la photographie, cahier du cinéma, Gallimard, 1980.Walter Benjamin, Petite histoire de la photographie et L’oeuvre d’art à l’ère de sa reproductibilité technique, in volume 3 des oeuvres, Paris, éditions Gallimard, 2000. Michel Poivert, La photographie contemporaine, Paris, éditions Flammarion, 2002.Michel Poivert : Photographie contemporaine 2024 –

     

    Diana Markosian, Camille Lévêque, Stephane Couturier, Carlos Ayesta, Joan Baldesari, Luc delahaye, Luc Choquer, William egesltan, Delaporta, Guy Bourdin, Erwin Blumenfeld, Roni Horn, thomas Demand, Thomas Ruth, Andréas Gursky,Claude Cahun, Alex Soth, Sophie Calle, Dijkstra Rineke, Saul Leiter, Isabelle le Minh, Joachim Schmid, Oscar Munoz, Romaric Tisserand, Catherine Ponsin, Anders Peterson, Anthoine d’Agatha, Vladimir Vasilev, Irving Penn, Smith, Rotimi Fani- Kayode, André Kertész, Man Ray, Auguste Sander, Alexandre Rodtchenko, Walker evans, Dorothea Lange, Ben Shahn, Russell Lee, Brassai, Germaine Krull,Joseph Sudek, William Eugene SmithRichard Avedon, Rineke Dijkstra, Larry Sultan, Bas Jan Ader, Wolfgang Tillmans ....Odette England, Vincent Ballard, Daisuke Yokota, Carmen Winan, Annegret Soltau, MAurizio Anzeri, Alison Rossiter, Rima Samman, Erik Kessels, Coco Fronsac, Agnes Geoffray, Maurizio Anzeri, Thomas Hauser, Mustapha Azeroual, Mathieu Boucherit, Marie Clerel, Alisson Rossiter, Mathieu Pernot, William Klein, BORING POSTCARDS EDITED BY MARTIN PARR / Eric Baudart & Thu-Van Tran (1972 et 1979), Fredi Casco (1967), Moyra Davey (1958), documentation céline duval (1974), Renaud Epstein & initiative urbane kulturen (1971 et créé en 2014). Jean Geiser (1848-1923), Joana Hadjithomas & Khalil Joreige (1969), Roc Herms (1978), Susan Hiller (1940-2019), John Hinde (1916-1997), Katia Kameli (1973), Aglaia Konrad (1960), Valérie Mréjen (1969), Brenda Lou Schaub (1993), Stephen Shore (1947), John Stezaker (1948), Oriol Vilanova (1980), William Wegman (1943), Leonce Raphael Agbodjélou, Leila Alaoui, Atong Atem, Kader Attia, Shiraz Bayjoo, Girma Berta, Jodi Bieber, Guillaume Bonn, Filipe Branquinho, Edson Chagas, Kudzanai Chiurai, Omar Victor Diop, Yagazie Emezi, Andrew Esiebo, Lalla Essaydi, Hicham Gardaf, François-Xavier Gbré, Maïmouna Guerresi, Eric Gyamfi, Hassan Hajjaj, Kiluanji Kia Henda, Pieter Hugo, Délio Jasse, Lebohang Kganye, Phumzile Khanyile, Namsa Leuba, Michael MacGarry, Osborne Macharia, Mário Macilau, Sabelo Mlangeni, Mohau Modisakeng, Sethembile Msezane, Zanele Muholi, Youssef Nabil, Jehad Nga, Nobukho Nqaba, Musa N. Nxumalo, Emeka Okereke, George Osodi, Ruth Ossai, Dawit L. Petros, Athi-Patra Ruga, Zina Saro-Wiwa, Thabiso Sekgala, Guy Tillim, Robert Franck, Ansel Adams, William klein, Henry Cartier Bresson, Raymon Depardon, Sylvie Bonnot, Juliette-Andréa Élie, Ouka Leele, Stephane Duroy, Lars Tunbjörk…

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    Méthode d’enseignement :

    ·       Échange et discussion autour du projet de l’étudiant Introduction de référence et démarches artistiques

    ·       Suivi individuel et collectif en atelier

    ·       Pratique photographique de prise de vue extérieure avec flash ou sans (argentique, numérique), ensemble des bases du traitement image.

     

    Objectifs du cours :

    ·       Découverte et mise en pratique du médium photographique

    ·       Accompagnement à la réflexion de la place de l’image dans nos sociétés contemporaines

    ·       Recherche d’analyse et de construction visuelle au sein des projets menés

     

    Connaissances et/ou compétences transmises grâce à ce cours :

    ·       Acquisition des bases du médium photographique

    ·       Notion de construction et de réflexion d’utilisation d’image au service d’un démarche documentaire

    ·       Acquisitions des méthodologies d’archivages et de classements des travaux personnels

     

    Modalités et critères d’évaluation :

    ·       Investissement et méthodologie

    ·       Assimilation des notions et progression

    ·       Diversité des expérimentations et des propositions

    ·       Qualité de l'observation et de l’analyse

     

    Dates ou période pressentie des rendus pour les étudiant·es : NR.