Résumé de section

  • ________________________ FICHE DE COURS – 2024-2025______________________

    Titre du cours : Vidéo

    Sous-titre du cours : Tournage et Post-production.
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    Nom et prénom de l’enseignant·e : Laura Gozlan.

    Nom de l’intervenant·e : NR.

    Nom de la ou du technicien associé : Eddy Manerlax (Atelier vidéo), Cécile Orthola-VanHove (Atelier son).


    Prérequis pour les étudiant·es     :  Aucun si ce n’est d’être ouvert.e au travail devant et derrière la caméra, au maniement de caméras et de zooms, aux temps collaboratifs et au jeu.

    Contenu détaillé du cours : L’atelier propose de jouer avec la porosité du réel et de la fiction pour expérimenter différentes formes d’écriture et de construction du rapport à l’autre.

    On y abordera des questions liées à l’interprétation : la voix, le corps, l’espace, la temporalité et leur relation à travers le tournage et le montage d’une séquence vidéo tirée d’une partition préalable. On partagera des moments d’initiation technique au maniement du matériel de tournage. Les tournages se dérouleront sur des sites extérieurs que nous repérerons collectivement. Une attention particulière sera portée au tournage : sa physicalité, ses potentialités d’improvisation, d’intuition et de rebond ainsi qu’à son économie. Chaque séance s’ouvrira sur l’arpentage d’un film (historique ou contemporain, du champ de l’art, de l’industrie culturelle ou d’ailleurs).

    Références bibliographiques et/ou webographiques : 

    https://ubu.com/film/index.html

    https://demomovingimage.com/

    Jeffrey Shaw, Peter Weibel. Future cinema, the Cinematic imaginary after film, Mit Press, 2009.

    Françoise Parfait. Vidéo : un art contemporain. Éditions du regard, 2001.

    Chrissie Iles, Adam D. Weinberg. Dreamlands: Immersive Cinema and Art, 1905–2016, Whitney Museum & Yale University Press, 2016.

    D’autres références seront apportées en cours d’atelier.


    Méthode d’enseignement     : Atelier.

    Objectifs du cours :

    -       Expérimenter devant et derrière la caméra.

    -       Appréhender la dimension physique et collaborative du tournage.

    -       Explorer différentes écritures à travers le projet, le tournage et le montage image et son.

    -       Mettre en dialogue sa pièce avec d’autres propositions pour repérer une écriture propre.

    -       Aborder le maniement des outils de tournage et les fondamentaux du montage.

    Connaissances et/ou compétences transmises grâce à ce cours : Produire une séquence vidéo sur la base des explorations de l’atelier.

    Modalités et critères d’évaluation : 50% contrôle continu (assiduité, investissement, travail collectif) et 50% pour la proposition.

    Dates ou période pressentie des rendus pour les étudiant·es : En fin d’atelier.