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  • ________________________ FICHE DE COURS – 2025-2026______________________

    Nom et prénom de l’enseignant·e : Muriel COUTEAU MAUGER & Laurent BUFFET

    Titre du cours : Art et psychanalyse

    Sous-titre du cours : NR.
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    Prérequis pour les étudiant·es : Avoir vu Losthighway, Mulholland drive et la saison 3 de Twin Peaks de David Lynch

    Contenu détaillé du cours : À l’encontre d’une idée reçue, dans son histoire, la psychanalyse a moins cherché à expliquer l’art qu’à se mettre à son école pour comprendre le fonctionnement de l’inconscient. Jacques Lacan affirmait à ce propos : « Le seul avantage qu’un psychanalyste ait le droit de prendre de sa position, lui fût-elle donc reconnue comme telle, c’est de se rappeler avec Freud qu’en sa matière, l’artiste toujours le précède et qu’il n’a donc pas à faire le psychologue là où l’artiste lui fraie la voie ». À partir des trois registres de l’expérience analytique que sont, selon Lacan, l’Imaginaire, le Symbolique et le Réel, il s’agira, au contact des œuvres, de cheminer dans ce frayage. Nous évoquerons tout particulièrement la série Twin Peaks de David Lynch.

    Références bibliographiques et/ou webographiques : Sigmund Freud (en poche) : L’Interprétation du rêve, Paris, Puf, 2012 ; Un souvenir d’enfance de Léonard Vinci, Paris, Puf, 2019 ; Psychopathologie de la vue quotidienne, Paris, Folio, 2010 ; Le Mot d’esprit et sa relation à l’inconscient, Paris, Folio, 1992 ; Le délire et les rêves dans la Gradiva de W. Jensen, Paris ; Folio, 1992. Jacques Lacan (en poche) : Écrits I, Paris, Seuil, 1966. Séminaires : Les Quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Paris, Paris, Seul, 2014 ; L’Objet de la psychanalyse (inédit) ; Le Sinthome, Paris, Seuil, 2005 ; Ouvrages généraux : Paul-Laurent Assoun, Psychanalyse, Paris, Puf, 2018 ; Marc Darmon : Essais sur la topologie lacanienne, Paris, Association Lacanienne Internationale, 2004 ; Lacan l’exposition, Paris Gallimard/Centre Pompidou-Metz, 2024 ; Claude This, De l’art et de la psychanalyse. Freud et Lacan, Beaux-Arts de Paris, 2015 ; Gérard Wajcman, L’Objet du siècle, Verdier, 1998. Georgy KATZAROV, L’invention du rêveur : à propos de Mullholland Drive, un film de David Lynch, Paris, Éd. Inventaire/Invention, 2002.

    Slavoj ŽIŽEK, Lacrimæ rerum : essais sur Kieslowski, Hitchcock, Tarkovski et Lynch, Paris, Éd. Amsterdam, 2005
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    Méthode d’enseignement : Cours magistraux durant lesquels nous confrontons la théorie analytique à la réalité des œuvres, et notamment à la série Twin Peaks de David Lynch.

    Objectifs du cours : Acquis de connaissances sur la théorie analytique. Découverte du cinéma de David Lynch.

    Connaissances et/ou compétences transmises grâce à ce cours : Approche de la théorie de l’inconscient.

    Modalités et critères d’évaluation : Présence, participation au fil des séances

    Dates ou période pressentie des rendus pour les étudiant·es : NR.